Desenvolvimento de competências forex

5 habilidades que os comerciantes precisam.
Existem muitas rotas para se tornar um profissional especializado. Quando as empresas financeiras recrutam para posições de negociação, elas tendem a procurar pessoas com formação em matemática, engenharia e ciências exatas, em vez de simplesmente aquelas com histórico financeiro. Há também diferentes trabalhos de negociação - alguns dos quais exigem que o cliente enfrente habilidades de comunicação, tanto quanto o conhecimento de gráficos. Dito isso, analisaremos algumas das habilidades exigidas de todos os traders. (Veja Trader Vs. Banqueiro de Investimento: o que é certo para você?)
Capacidade analítica.
Uma habilidade que todo comerciante precisa é a capacidade de analisar dados rapidamente. Há muita matemática envolvida na negociação, mas ela é representada através de gráficos com indicadores e padrões de análise técnica. Consequentemente, os comerciantes precisam desenvolver suas habilidades analíticas para que possam reconhecer tendências e tendências nos gráficos.
Os comerciantes precisam ter uma sede saudável de informação e um desejo de encontrar todos os dados relevantes que afetam os títulos que negociam. Muitos comerciantes criam calendários de lançamentos econômicos e estabelecem anúncios que têm efeitos mensuráveis ​​nos mercados financeiros. Por estar no topo dessas fontes de informação, os comerciantes são capazes de reagir a novas informações como o mercado ainda está digerindo.
O foco é uma habilidade e aumenta quanto mais os operadores o exercitarem. Como há muita informação financeira por aí, os traders precisam ser capazes de aprimorar os dados importantes e acionáveis ​​que afetarão seus negócios. Alguns traders também se concentram nos tipos de títulos que negociam, para que possam aprofundar sua compreensão de um setor, setor ou moeda específicos, a ponto de se tornar uma vantagem competitiva contra os traders menos especializados.
De mãos dadas com o foco é o controle. Um comerciante precisa controlar suas emoções e manter um plano de negociação e estratégia. Isto é especialmente importante na gestão de risco usando stop loss ou tendo lucros em pontos de ajuste. Muitas estratégias são projetadas para que o comerciante perca um pouco de maus negócios e sistematicamente ganhe mais em bons negócios. Quando os comerciantes começam a se emocionar com seus negócios - bons ou maus - a estratégia sai pela janela.
Manutenção de Registros.
Uma das chaves mais importantes para a negociação é a manutenção de registros. Se um comerciante registra os resultados de seus negócios diligentemente, então melhorar é simplesmente uma questão de testar e ajustar estratégias para encontrar um sucesso. É difícil mostrar um progresso real se você estiver mantendo registros precisos.
The Bottom Line.
As habilidades são aprendidas. Com um pouco de esforço, os comerciantes podem melhorar suas habilidades analíticas, habilidades de pesquisa, foco, controle e manutenção de registros. O investimento de tempo e energia será compensado em negócios melhores.

Categoria: Jornada Forex.
Quantidades humildes e desenvolvimento de habilidades.
Então, eu estou ausente deste blog há alguns anos. Tem sido uma jornada para cima e para baixo, o que provavelmente explicarei em posts posteriores. Eu tenho negociado papel e negociado ao vivo com quantidades muito pequenas, e estou tendo sucesso.
Por favor, não pense que eu estou fazendo milhões. Na verdade, eu tenho cerca de US $ 26 em minha conta real no momento. A boa notícia é que cerca de três meses atrás, eu tinha cerca de US $ 7 dólares.
Por que eu estou me preocupando em colocar todo esse esforço em uma conta que mal pode pagar por uma refeição em um restaurante? Porque o tamanho da conta é irrelevante; o que importa é o desenvolvimento de habilidades. Se eu conseguir transformar $ 7 em $ 26, posso usar a mesma habilidade para transformar $ 26 em $ 60, depois $ 60 em $ 400.
Acredito que são as disciplinas de paciência e perspicácia que produzirão os maiores ganhos.
O valor dos erros.
Eu aprendo mais com meus erros do que com meus sucessos. Se não aprendermos com os erros, estamos destinados a repeti-los ad infinitem.
Ver o valor em erro e perda é muito importante.
Na semana passada cometi um erro. Tomei uma posição curta no meu par favorito e ajustei a posição para fechar automaticamente. Eu fui para a cama, esperando que isso acontecesse. Quando acordei de manhã e verifiquei a posição, ela não havia fechado e estava quase na mesma situação legal quando eu fui dormir. Mas & # 8230; o par tinha caído durante a noite, e havia invertido apenas um ou dois pipers ao norte de onde eu havia estabelecido minha posição para fechar. Grrrr.
Eu me dei um bom chute mental no traseiro. Eu deveria ter escolhido uma posição de fechamento mais conservadora. Se eu tivesse, então eu teria cumprido minha meta semanal de aumento de 10% na noite de quarta-feira e estaria dois dias à frente. Em vez disso, tive que desperdiçar dois dias de negociação. Burro! Burro! Burro!
A lição: Quando se procura um objetivo de curto prazo, não seja excessivamente ambicioso. Leve o lucro, mesmo que seja pequeno, em vez de esperar que ele exploda. & # 8220; Um pássaro no mato vale dois na mão. & # 8221;
Erros, perdas e erros são como bananas. Você tem que comer a banana e jogar fora a casca. Você tem que aprender alguma coisa com a experiência e ver valor nela, para não repetir o erro.
Erros têm custo. Uma pessoa inteligente vai contar o custo do erro e reconhecer o seu valor & # 8230;
As coisas mais importantes da minha vida são coisas que me custaram. Estas são as coisas que eu valho. Por exemplo, eu sei que VALOR o meu casamento, porque houve manchas difíceis onde eu poderia ter jogado a toalha. Em vez disso, paguei sangue, suor e lágrimas. Eu sei que eu VALOR a minha saúde, porque quando eu vou para a minha corrida matinal, dói regularmente como o inferno. Há um custo para as coisas que eu valorizo.
Da mesma forma, quando faço um erro de negociação, posso ter perdido financeiramente, mas ganhei em sabedoria e percepção.

Desenvolvimento de habilidades em Forex
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Estratégias de Desenvolvimento Comunitário.
É comum que promotores de saúde sejam vistos como estando no negócio de desenvolvimento comunitário, mas muitos não têm treinamento formal em desenvolvimento comunitário. Além disso, nem sempre é claro até que ponto os promotores de saúde são obrigados por seus empregadores ou financiadores a se envolverem em atividades de desenvolvimento comunitário. Este curso destina-se a promotores de saúde para desenvolver uma compreensão básica dos valores básicos, princípios e métodos de desenvolvimento da comunidade e como eles podem ser aplicados em seu próprio ambiente de trabalho. Aplicativos e métodos específicos de desenvolvimento da comunidade, como o mapeamento de ativos da comunidade, serão explorados. Serão considerados papéis apropriados dos promotores de saúde na colaboração com outras organizações para trabalhar em amplas questões comunitárias, juntamente com fatores que contribuem para o sucesso das parcerias e coalizões da comunidade. O curso inclui leituras, exercícios, estudos de caso e recursos para mais informações. Este curso ajudará você a se tornar um participante informado ou até mesmo um líder em iniciativas de desenvolvimento comunitário em sua comunidade.
O objetivo deste curso é aumentar a capacidade dos promotores de saúde de engajar e capacitar as comunidades para melhorar sua qualidade de vida, através da aplicação de valores, conceitos e estratégias de desenvolvimento comunitário.
Após a conclusão do curso, os participantes terão adquirido conhecimentos e habilidades nas seguintes áreas:
Valores, conceitos e práticas de desenvolvimento da comunidade e como ela difere do alcance comunitário e dos programas comunitários Mapeamento de ativos comunitários Alinhando os serviços de saúde com as prioridades e os valores da comunidade Fatores de sucesso em parcerias e colaborações da comunidade.
Visão geral da organização do conteúdo do curso.
O curso será dividido nos três módulos seguintes, cada um dos quais levará cerca de 3 horas para ser concluído.
Módulo 1. Conceitos, Valores e Princípios.
Módulo 2. Estratégias e Métodos.
Módulo 3. Colaboração Comunitária.
Esboço de Curso.
Esboço do curso - revisado em 10 de março de 2009.
(a) Resumo do Curso.
(c) Objetivos do curso.
(d) Visão geral do conteúdo.
Módulo 1: Conceitos, Valores e Princípios.
Conteúdo: (a) Definição e características da comunidade.
(b) Definição e história do desenvolvimento da comunidade.
(c) Valores e Princípios de Desenvolvimento Comunitário.
Ferramentas: (a) Lista de verificação das características da comunidade.
1. Descreva uma comunidade à qual você pertence. Quais são suas características demográficas? O que torna uma comunidade?
2. Combine uma lista de termos comuns usados ​​na terminologia tradicional de serviços sociais com termos que reflitam os valores e princípios de desenvolvimento da comunidade.
3. Escreva um parágrafo respondendo à pergunta “É importante ter um 'senso de comunidade' para você?” E explicar por que ou por que não.
Módulo 2: Processo, Estratégias e Funções.
Conteúdo: (a) Dez Passos para o Desenvolvimento da Comunidade.
(b) Estratégias de Desenvolvimento Comunitário.
c) Papéis de desenvolvimento comunitário.
Ferramentas: (a) Mapeamento de ativos da comunidade.
1. Leia o estudo de caso fornecido e identifique os métodos ou estratégias de desenvolvimento da comunidade usados. Discuta quão efetivas elas acham que eram e se existem outras estratégias ou métodos que podem ter sido úteis para alcançar o objetivo.
2 Questionário - combina atividades com estratégias.
Módulo 3: Colaboração Comunitária.
Conteúdo: (a) Benefícios da Colaboração.
(b) Tipos de Colaborações.
(c) Papéis colaborativos.
(e) Fatores que contribuem para colaborações bem sucedidas.
(f) Trabalhar efetivamente em diferentes culturas organizacionais.
Ferramentas: (a) Quando iniciar uma coalizão.
(b) Quadro de Colaboração.
(c) Dicas para melhorar o funcionamento da coalizão.
Exercício: Leia o cenário fornecido. Identifique os parceiros com os quais você espera se engajar para alcançar as metas da comunidade. Quais papéis eles interpretariam? Pense de forma criativa sobre como os outros podem participar, além de participar de reuniões de planejamento ou fornecer financiamento?
Módulo Um: Conceitos, Valores e Princípios.
A maioria dos promotores de saúde não são desenvolvedores de comunidades, mas de muitas maneiras podem facilitar e contribuir para o desenvolvimento da comunidade. O desenvolvimento da comunidade pode ocorrer em muitos contextos e contextos de programas diferentes. Em termos de seus serviços diretos aos clientes, os promotores de saúde geralmente trabalham com pessoas para ajudá-los a alcançar seus objetivos e oferecem programas, serviços e recursos que atendem às necessidades da comunidade. Os promotores de saúde também aprendem com a comunidade e adaptam seus programas, serviços e políticas para atender às necessidades e interesses da comunidade. Além do escopo de seu mandato específico, os promotores de saúde também podem fazer parcerias com outras organizações para fornecer recursos e envolver-se em iniciativas de desenvolvimento comunitário que envolvam colaborações amplas da comunidade. Todas essas atividades podem ser vistas como prática de desenvolvimento comunitário. [1]
A visão geral a seguir dos conceitos básicos, valores e princípios de desenvolvimento da comunidade fornecerá uma orientação geral que permitirá que você contribua para o desenvolvimento da comunidade dentro de sua organização e participe efetivamente de iniciativas colaborativas de desenvolvimento comunitário. Também pode ajudá-lo a identificar e responder às oportunidades de atividades de desenvolvimento da comunidade.
Definição e Características das Comunidades.
O termo "comunidade" é usado extensivamente em quase todas as áreas de nossas vidas. É usado tanto em nossa linguagem cotidiana comum quanto por profissionais, políticos e corporações. Frequentemente ouvimos sobre "cuidados comunitários", "revitalização da comunidade", "serviço comunitário" e muitas outras referências à comunidade. No entanto, embora todos pareçam ter uma compreensão bastante comum do que se entende por "comunidade", não há uma definição clara e abrangente.
A palavra "comunidade" é derivada do latim e tem sido usada na língua inglesa desde o século XIV. Refere-se ao desenvolvimento de um agrupamento social e também à natureza do relacionamento entre os membros. O termo é mais frequentemente associado a uma ou mais das seguintes características:
pessoas comuns, distintas daquelas de posição ou autoridade; uma sociedade relativamente pequena, o povo de um distrito; a qualidade de manter algo em comum um senso de identidade e características comuns.
O conceito de comunidade foi desenvolvido no século 19 para contrastar a dinâmica e as relações dos residentes dentro de um cenário local com o de sociedades industriais maiores e mais complexas. Está relacionado aos termos commune (francês) e Gemeinshaft (alemão), em termos de denotar tipos particulares de relacionamentos. Os relacionamentos dentro de uma comunidade eram considerados mais diretos, holísticos e significativos do que os relacionamentos mais formais e abstratos com a sociedade em geral. [2]
Hoje, três tipos principais de comunidades são geralmente identificados:
i) As comunidades geográficas compartilham o espaço físico, de modo que os residentes entram em contato uns com os outros em virtude da proximidade, e não da intenção. No entanto, para ser uma comunidade "real", os residentes devem sentir um sentimento de pertença e manter pelo menos alguns valores e símbolos em comum. Por exemplo, uma característica da paisagem natural, como um rio, que é importante para muitos, ou uma reivindicação local à fama; como uma companhia de teatro internacionalmente conhecida. Em comunidades geográficas, como o poder é distribuído, tem um impacto significativo sobre como a comunidade se desenvolve.
ii) As comunidades de interesse são por vezes referidas como "comunidades dentro das comunidades". Os membros dessas comunidades escolhem associar-se com cada um com base em um interesse comum (por exemplo, um clube ferroviário modelo) ou em interesses compartilhados (por exemplo, má qualidade do ar). Por vezes, as comunidades são formadas por membros auto-identificados de um grupo de referência com base em características fora do seu controlo, e. uma deficiência, grupo étnico ou baixa renda, que lhes dá um senso de identidade comum e preocupações compartilhadas.
iii) Comunidades virtuais são grupos de pessoas que primariamente interagem através de meios de comunicação, em vez de face a face. [3] Se o mecanismo é uma rede de computadores, ele é chamado de comunidade online. As comunidades on-line são "agregações sociais que emergem da Internet quando as pessoas realizam essas discussões públicas por tempo suficiente, com suficiente sentimento humano, para formar redes de relações pessoais". [4]
Um indivíduo pode pertencer a várias comunidades diferentes ao mesmo tempo; por exemplo. uma comunidade de fé, uma comunidade empresarial e uma comunidade de bairro.
As comunidades podem ser saudáveis ​​ou insalubres, com a maioria delas em algum lugar no meio. Em uma comunidade insalubre, pode haver um desastre ambiental, como a contaminação do abastecimento de água, um alto nível de pobreza devido a um grande fechamento da indústria ou um conflito entrincheirado em torno de um problema comunitário que causa divisão. O caminho para se tornar uma comunidade saudável começa com um amplo envolvimento da comunidade, liderança, o desenvolvimento de uma visão compartilhada e metas da comunidade, planejamento eficaz, compromisso do governo local e uso colaborativo de recursos internos e externos. [5]
[2] Bakardjieva, Maria. Universidade de Calgary ucalgary. ca/
[5] Michael Stolte A matriz das comunidades. fazendo ondas, volume 15, número 2, p. 22
Definição e História do Desenvolvimento Comunitário.
Existem muitas definições de desenvolvimento comunitário, mas o conceito básico foi declarado pelas Nações Unidas em 1948.
"O Desenvolvimento Comunitário é um processo destinado a criar condições de progresso econômico e social para toda a comunidade, com sua participação ativa e total confiança na iniciativa da comunidade".
(citado em Head, 1979: 101)
ii) Breve História do Desenvolvimento Comunitário.
A prática de desenvolvimento comunitário surgiu de uma variedade de fontes e cenários. Suas raízes podem ser atribuídas ao movimento de reforma social na Grã-Bretanha e na América do Norte na segunda metade do século XVIII. Os princípios de desenvolvimento comunitário foram formulados e aplicados nos esforços de desenvolvimento do terceiro mundo após a descolonização. Nos anos 50 e 60, o CD ou organização comunitária, como veio a ser chamado, foi usado em ambientes urbanos e rurais carentes ou subdesenvolvidos na América do Norte (Smith, 1979: 52). O CD foi uma resposta à percebida desintegração da sociedade devido à rápida mudança tecnológica, deslocamentos econômicos, ruptura nas estruturas familiares e comunitárias tradicionais e à extensão dos serviços governamentais e comerciais à vida pessoal e familiar, com impactos negativos na eficácia pessoal e nos laços comunitários ( Carey, 1979: 20). O CD é eclético, integrando conhecimento especializado de educação, saúde pública, desenvolvimento econômico e política. (Head, 1979: 101) No entanto, é também uma disciplina em si, com um corpo de teoria, padrões de prática e associações profissionais. Programas de mestrado e doutorado em desenvolvimento comunitário são geralmente associados a uma escola de trabalho social ou desenvolvimento rural.
Valores e Princípios do Desenvolvimento Comunitário.
O desenvolvimento da comunidade é por vezes confundido com programas baseados na comunidade, pesquisa comunitária e outras formas de intervenções comunitárias. A característica mais importante que distingue o desenvolvimento da comunidade de outros trabalhos da comunidade são seus valores e princípios.
Abaixo estão uma lista e uma breve definição dos valores e princípios que são tipicamente incorporados nos programas de desenvolvimento da comunidade. Informações adicionais sobre esses termos estão disponíveis na seção do glossário deste curso.
Democrata: A vontade da maioria deve ser cumprida, mas somente depois que todas as vozes forem ouvidas e consideradas e os direitos das minorias forem protegidos. Inclusivo: Existem muitas barreiras à participação na sociedade; Pobreza, deficiência, idade, raça e etnia são algumas outras características que muitas vezes marginalizam as pessoas. Uma comunidade saudável abraça a diversidade e reconhece que todos os membros da comunidade têm o direito de ser ouvidos e participar de processos que afetam suas vidas. Não autoritário: As estruturas organizacionais são as mais planas possíveis, com todos os participantes sendo vistos como igualmente importantes e com participação igual. Autodeterminação da comunidade: os membros da comunidade se reúnem para discutir suas preocupações, avaliar opções e chegar a suas próprias conclusões. Eles podem buscar orientação de "especialistas", mas considerá-lo junto com outras fontes de informação e sua própria experiência e tomar suas próprias decisões que são certas para eles. Propriedade da Comunidade: As comunidades prosperam quando desenvolvem seus próprios ativos, mas também quando "possuem" seus problemas e questões. Quando as comunidades aceitam que é "seu" problema, é mais provável que trabalhem juntas para desenvolver uma solução, e a solução será melhor do que uma fornecida apenas por um "especialista" externo. Melhorar as capacidades e redes naturais: Existem fontes de força em todas as comunidades; por exemplo, redes informais e sistemas de apoio social, ou certos indivíduos que possuem talentos específicos ou são capazes de ajudar outras pessoas necessitadas. Um desenvolvedor da comunidade identifica esses ativos da comunidade existentes e trabalha com eles. É importante não duplicar as estruturas e funções existentes, pois isso pode enfraquecer ao invés de fortalecer a comunidade. Justiça social e equidade: isso é fundamental para o desenvolvimento da comunidade e está, pelo menos, implícito em todo o trabalho do CD, se não um objetivo explícito de um programa de CD. Universalidade: Os serviços estão disponíveis para todos, sem necessidade de testes de meios ou necessidades. Integração de serviços: Frequentemente, serviços prestados a pessoas necessitadas são fragmentados, de modo que um provedor de serviços não sabe quais outros serviços estão disponíveis ou sendo usados, resultando em lacunas, duplicações e, às vezes, conselhos ou tratamentos conflitantes.
Ferramenta: Características de uma Comunidade Saudável.
As seguintes características de uma comunidade saudável foram selecionadas de várias fontes [1] como ponto de partida para identificar as qualidades que sua comunidade possui e que a ajudarão a prosperar.
Leia a lista a seguir e determine se ela se aplica à sua comunidade. Peça opiniões de outros membros da comunidade e compare-os. Existem percepções comuns?
1. Ter amplo consenso sobre a visão de uma comunidade saudável.
2. Tem um plano estratégico da comunidade para alcançar essa visão?
3. Proporcionar oportunidades de aprendizagem ao longo da vida e desenvolvimento de habilidades?
4. Incentivar os membros a assumir papéis de liderança?
5. Tem um alto grau de cooperação e colaboração entre suas organizações e instituições?
6. Tem um alto nível de orgulho cívico?
7. Considerar as áreas rurais de bem-estar em torno do município em seu planejamento?
8. Garantir que todos os residentes possam atender suas necessidades básicas?
9. Incentivar os jovens a assumir um papel ativo?
10. Plano para proteger e melhorar todas as formas de capital; infraestrutura natural, financeira, física, humana e social?
11. Tem uma comunidade artística de sucesso?
12. Ter uma rede de comunicações eficaz, incluindo mídia, consultas públicas e acesso à informação?
13. Bem-vindos recém-chegados?
14. Investir em programas de desenvolvimento econômico e retenção de negócios para promover uma economia diversificada e vital?
15. Tratar uns aos outros com respeito, independentemente das diferenças?
16. Celebrar suas realizações?
17. Os locais de trabalho apoiam o bem-estar individual e familiar?
18. Um alto nível de segurança percebido por seus moradores?
19. Trabalhar de forma diligente e criativa em prol da sustentabilidade ambiental?
20. Uma forte vida cultural e espiritual.
[1] Fontes incluem: (a) Darling, David. L e Gayla Randal. Liderança para Comunidades Saudáveis: Características de uma Comunidade Saudável. oznet. ksu. edu/library/AGEC2/MF2064.PDF (acessado em 11 de janeiro de 2008); (b) Coalizão das Comunidades Saudáveis ​​do Ontário healthycommunities. on. ca/about_us/healthy_ community. htm (c) Community Builders. nsw. communitybuilders. nsw. gov. au/builder/what/10_char_sustain. html.
Módulo 1 Exercícios.
1.Descreva uma comunidade à qual você pertence. Quais são suas características demográficas? O que torna uma comunidade?
2. Combine as perspectivas e abordagens tradicionais para lidar com problemas sociais com a abordagem alternativa de desenvolvimento comunitário.
déficit / necessidades / problemas.
avaliação participativa.
responder a problemas.
menos serviços e agências.
orientação de caridade.
mais serviços e agências.
ativos / habilidades / recursos.
foco nos indivíduos.
integrado.
apoio ao rendimento.
identificar oportunidades.
Fragmentado.
escolha / voz.
avaliação especializada.
emprego.
foco na comunidade / vizinhança.
Rio abaixo.
orientação de investimento.
3. Escreva um parágrafo respondendo à pergunta “É importante ter um 'senso de comunidade' para você?” E explicar por que ou por que não.
Yar, Majid: Comunidade: passado, presente e futuro. Journal of Social Issues Vol 2, Issue 1. whb. co. uk/socialissues/vol2my. htm (acessado em 10 de janeiro de 2008)
Boetcher, Sue, Heather Duggan e Nancy White. O que é uma comunidade virtual e por que você precisaria de uma? fullcirc / community / communitywhatwhy. htm (acessado em 11 de janeiro de 2008)
Módulo Dois: Estratégias e Funções do Processo.
Dez passos para o desenvolvimento comunitário.
Estratégias de Desenvolvimento Comunitário.
Existem muitas estratégias e métodos diferentes usados ​​no desenvolvimento da comunidade. Abaixo está um gráfico daqueles que são mais comumente usados.
1. Desenvolvimento da localidade.
Melhorias no bem-estar dos cidadãos locais através do aumento de recursos, instalações, serviços, etc., provocados pelo envolvimento ativo dos cidadãos.
Construindo um centro comunitário Subsídios de renovação em casa.
2. Ação Social.
Procura uma redistribuição de poder O foco está em uma questão específica Actividades de advocacia; por exemplo;
Ativistas antipobreza que buscam aumento nas taxas de assistência social.
3. Planejamento Social [5]
Processo racional de solução de problemas para abordar problemas sociais Envolve avaliações de necessidades, análise de mecanismos de prestação de serviços, coordenação de sistemas e outros conhecimentos técnicos Envolvimento de membros da comunidade em consultas, interpretação de resultados e planejamento de serviços.
Realizar uma avaliação das necessidades das pessoas que estão desabrigadas e usar os resultados para planejar um novo conjunto habitacional nos locais necessários, com serviços adequados no local.
4. Reforma Social.
Atividade de um grupo em nome de um grupo relativamente desfavorecido.
Defendendo a aceitação da comunidade, apoios e serviços para pessoas que têm uma doença mental.
5. Relações Comunitárias.
O foco está no aumento da integração social Muitas vezes, tenta melhorar o status social das populações minoritárias.
Mediação entre facções comunitárias Programas anti-racismo.
6. Formação do Capital Social [6]
Concentre-se em conexões entre indivíduos - redes sociais e as normas de reciprocidade e confiabilidade alto capital social = escolas eficazes, governos, menor criminalidade, maior igualdade econômica, maior tolerância inclui engajamento político, organizações cívicas e religiosas, reuniões familiares, socialização, grupo recreacional actividades.
Criação de lugares e oportunidades para os membros da comunidade se reunirem e interagirem uns com os outros Programas de orientação para receber recém-chegados Atividades comunitárias para desenvolver e / vizinhança.
7. Capacitação.
Capacidade é a liderança participativa, habilidades, recursos, conhecimento e ferramentas de indivíduos em comunidades e organizações que lhes permitem abordar e ter maior controle sobre as condições e fatores que afetam sua qualidade de vida.
(a) Capacidade Individual é a soma dos bens (habilidades, talentos, experiência e conhecimento) possuídos por um indivíduo que os ajudarão a ter sucesso e contribuir para sua comunidade.
(b) Capacidade Organizacional é a tomada de decisão participativa, desenvolvimento de programas, planejamento, pesquisa, recursos, ferramentas, habilidades, educação & amp; treinamento, conhecimento contido dentro de uma organização.
(c) Capacidade da Comunidade: a combinação do compromisso de uma comunidade, liderança, recursos e habilidades que podem ser implantados para fortalecer os pontos fortes da comunidade e abordar problemas e oportunidades da comunidade.
(a) O Instituto de Pesquisa [7] identificou os recursos essenciais para o desenvolvimento de crianças e jovens que lhes permitirão prosperar.
(b) as organizações podem aumentar sua capacidade de várias maneiras, como atividades de desenvolvimento profissional, envolvimento de todos os níveis da organização no planejamento e reconhecimento dos talentos únicos dos indivíduos.
(c) Alguns indicadores de alta capacidade comunitária são oportunidades de cooperação entre agências, colaborações e parcerias para abordar questões amplas da comunidade, orgulho da comunidade, apoio do governo local para atividades comunitárias e educação de alta qualidade, saúde e serviços sociais.
8. Desenvolvimento Comunitário Baseado em Ativos.
Ativos são os presentes, habilidades, recursos e habilidades dos residentes da comunidade; às vezes, recursos físicos também são incluídos. Toda comunidade tem uma combinação única de ativos sobre os quais construir seu futuro. Inicia com a identificação de ativos, em vez de necessidades. É focada internamente e orientada a relacionamentos.
Algumas comunidades mapearam a localização de seus ativos da comunidade (pessoas, empresas, serviços, construções, recursos naturais) e usaram os dados para conectar pessoas com interesses semelhantes ou pessoas que precisam de ajuda com alguém que possa fornecê-las. Empresas cooperativas e novos grupos de voluntários foram estabelecidos a partir de projetos de mapeamento da comunidade.
Funções de Desenvolvimento Comunitário.
Um desenvolvedor da comunidade pode assumir várias funções diferentes e trabalha com a comunidade. No entanto, em todos os papéis, o trabalhador sempre respeita a autonomia e autodeterminação dos membros da comunidade e não impõe uma agenda externamente direcionada sobre eles. Seu trabalho está em conformidade com os padrões profissionais e éticos e é abrangente e sistemático em sua abordagem.
Atualmente, há poucas posições que são explicitamente chamadas de "Desenvolvedor da Comunidade" e é cada vez mais comum que os gerentes e funcionários em uma variedade de configurações devam adotar uma abordagem de desenvolvimento comunitário ao seu trabalho. Existem muitas oportunidades para qualquer pessoa envolvida com membros da comunidade incorporar um papel de desenvolvimento da comunidade em sua prática.
Na literatura sobre desenvolvimento comunitário, os papéis comumente atribuídos aos agentes de desenvolvimento comunitário são facilitadores, guias, especialistas técnicos e contatos. [8]
Guia: Como um guia, o trabalhador ajuda a comunidade a identificar seus objetivos e encontrar os meios para alcançá-los.
Enabler: O trabalhador pode ativar a comunidade de várias formas. Ele / ela poderia facilitar um processo de solução de problemas com a comunidade, o que poderia incluir ajudá-los a articular insatisfações e identificar suas causas. O trabalhador também pode ajudá-los a organizar e planejar suas atividades e incentivar relacionamentos interpessoais positivos. A função de ativador é mais associada às estratégias de desenvolvimento da localidade.
Assistente Técnico: Este papel de "especialista" é mais associado ao planejamento social. No entanto, em todas as formas de desenvolvimento comunitário, geralmente há alguma necessidade da comunidade de acessar o suporte técnico, em áreas como avaliação da comunidade, relações com a mídia, acesso a informações ou desenvolvimento de projetos.
Contato / Defensor: Dependendo da natureza da comunidade e do tipo de iniciativa de desenvolvimento da comunidade que assumiu, pode ser necessário que o trabalhador assuma um papel de ligação ou advocacia. Ele / ela pode ser o intermediário entre a comunidade e outros órgãos como governo, instituições ou outras facções comunitárias. O trabalhador pode ser solicitado pela comunidade para apresentar seus pontos de vista, acessar informações ou negociar um acordo.
Ferramenta: Mapeando seus ativos da comunidade.
O mapeamento de ativos comunitários é uma abordagem positiva para a construção de comunidades fortes, desenvolvida por John Kretzmann e John McKnight, do Instituto de Desenvolvimento Comunitário Baseado em Ativos da Northwestern University, em Evanston, Illinois. O processo de Mapeamento de Ativos Comunitários delineado por Kretzmann e McKnight em seu guia Building Communities from the Inside Out: Um caminho para encontrar e mobilizar os bens de uma comunidade [1] descreve em detalhes um processo para mobilizar uma comunidade a usar seus ativos para desenvolver um plano para resolver seus problemas e melhorar a qualidade de vida dos moradores.
Os métodos tradicionais de trabalho comunitário tendem a enfocar os déficits de uma comunidade; ou seja, suas necessidades e problemas. Muitas vezes, um dos primeiros passos de um trabalhador comunitário é realizar uma avaliação das necessidades da comunidade, que geralmente se concentra em questões como desemprego, pobreza, criminalidade e analfabetismo, ignorando os ativos que existem na comunidade. Trabalhar a partir de uma perspectiva de "necessidades" geralmente leva a que fundos e serviços externos sejam procurados para ajudar a comunidade. Embora estes possam de fato ter benefícios positivos para os residentes da comunidade, muitas vezes o resultado é uma colcha de retalhos fragmentada de serviços. Muitos dos serviços podem não ser apropriados à cultura e dinâmica daquela comunidade em particular, e não contribuem para o fortalecimento da capacidade da comunidade ou para capacitar indivíduos a serem auto-suficientes. Em suma, as avaliações baseadas nas necessidades tendem a levar à dependência da comunidade, em vez de ao desenvolvimento da comunidade.
Kretzmann e McKnight propõem que os desenvolvedores comunitários iniciem com um "claro compromisso de descobrir as capacidades e os bens de uma comunidade". (Kretzmann e McKnight 1993, p.1). A abordagem baseada em ativos não elimina a necessidade de recursos externos, mas torna seu uso mais eficaz ao:
começando com o que está presente na comunidade, concentrando-se na construção de agendas e na capacidade de resolução de problemas dos residentes, enfatizando a determinação local, o investimento, a criatividade e o controle [2]
Cada comunidade tem ativos a serem preservados e aprimorados. Esses ativos podem ser usados ​​pelos residentes como base para a construção de um futuro positivo. Além de desenvolver um inventário simples, esse processo de "mapeamento" é projetado para promover conexões ou relacionamentos entre indivíduos, entre indivíduos e organizações e entre organizações e organizações. A combinação de ativos comunitários cria uma sinergia que aumenta exponencialmente a capacidade da comunidade para atender às necessidades de seus residentes. As informações coletadas por meio desse processo de mapeamento de ativos também podem ser usadas como base para muitos outros processos, como planejamento estratégico, mobilização da comunidade e desenvolvimento econômico da comunidade.
Os ativos da comunidade incluem:
Competências, conhecimentos, talentos e experiência de residentes locais Associações comunitárias, muitas das quais fornecem benefícios muito além do seu mandato Negócios Escolas, igrejas, bibliotecas e outras instituições que operam dentro da comunidade Serviços municipais, como polícia, bombeiros, parques e serviços recreativos serviços e organizações da comunidade Estruturas físicas; por exemplo. praça da cidade, patrimônio histórico Recursos naturais; por exemplo. rio, árvores, espaço verde.
A primeira etapa no mapeamento de ativos da comunidade é trabalhar com os membros da comunidade para desenvolver um plano para documentar os ativos da comunidade. Na próxima página, você encontrará algumas ideias para começar um projeto de mapeamento de ativos.
[1] Kretzmann, John P. e John L. McKnight. Construindo Comunidades de Dentro para Fora: Um Caminho para Encontrar e Mobilizar os Ativos de uma Comunidade. Publicações ACTA, Chicago, IL. 1993.
Ferramenta: Mapeando sua comunidade continua.
(a) Mapeamento da capacidade individual.
Diferentes métodos podem ser usados ​​para criar um inventário de capacidade individual. Entrevistas pessoais trarão buscas mais aprofundadas é muito custoso. Outras possibilidades são.
Enviando uma pesquisa Saindo de pesquisas de porta em porta Tenha pesquisas disponíveis em locais convenientes para as pessoas pegarem e retornarem Chamadas telefônicas Conhecer pessoas em grupos [3]
O guia de Kretzmann e McKnight fornece um modelo para um inventário de capacidade individual para identificar uma ampla gama de habilidades e experiência dos residentes, com a qual eles podem contribuir para a comunidade. É fundamental que o inventário de capacidade não seja visto como um estudo dos moradores do bairro, mas como uma ferramenta de desenvolvimento da comunidade. Ele deve ser projetado e apresentado de uma maneira que encoraje os residentes a se verem como tendo ativos valiosos que possam contribuir para a comunidade e conectar as pessoas que podem ajudar umas às outras. O plano também precisará identificar os recursos humanos e financeiros necessários para completar o mapa de ativos. Uma vez que o plano esteja implementado, uma avaliação de capacidade individual é conduzida, seguida por um inventário de outros ativos da comunidade. Uma vez identificados os ativos, eles são analisados ​​para encontrar seus "pontos de conexão" [4], formando a base de um processo de mobilização comunitária.
(b) Mapeamento de Grupos, Organizações e Instituições.
The Community Tool Box[5] provides a simple set of guidelines for taking an inventory of all the groups (associations, organizations, and institutions) that exist in the community. One method is to simply make a list. Here are some of their suggestions for getting starting:
1. Get out a pad and start writing. Begin with what you know. Write down anything that comes to mind. You can always correct your list later. You can do this work by yourself; but it might be more useful and fun to work with others. This is also a great project for students or interns.
2. Use other sources of information to add to your list. These can include:
The yellow pages are a free, comprehensive, and often excellent source. Town directories, published for your community alone. Lists of businesses, probably available from the chamber of commerce. Lists of organizations - check your library or town hall. The local newspaper, newsletters and other print sources Bulletin boards. Physical bulletin boards, for sure; and also community-calendar type listings that might be found on local cable television. Your friends and colleagues. They may know about other lists available or of groups, organizations, and community assets that are not on anybody else's lists.
3. To expand your list further, check the Community Capacity Inventory[6], provided by the Community Tool Box.
4. Learn more about each organization you have identified. You can inquire about available staffing, space, equipment, expertise, and willingness to help and get involved in a variety of ways. This will take more time but may be well worth it. For some possible questions you can ask, see Questions to ask while capacity mapping.
5. Refine and revise your list. You can put it on a computer, if you haven't done so already. You can also break your list down in several different ways: alphabetically, geographically, by type of function, by size, by public/private membership or governance, or however you want.
"Mapping" involves identifying relationships, whether to the geographic landscape, to other organizations or to other community features. Maps are good visual aids: when you can see the data right in front of you, your understanding and insight is often increased. There are several ways to go about mapping community assets:
One mapping method is to find a large street map of your community, with few other markings. (Your local Planning Department may help here.) Then just mark with a dot, or tag, or push-pin (maybe color-coded by type) the geographic location of the groups and organizations you have found. The patterns that emerge may surprise you. You may see, for example, that certain locations have different numbers or types of associations. Those areas where few associations exist may be good targets for community development later on.
This type of mapping can also be done by computer, with an appropriate software program. These programs are more sophisticated than paper-and-pushpin mapping, as you can create "overlays," visually placing one category of map over another, for a more comprehensive view of the community.
You can also just diagram your resources in a way that clearly show the linkages among different categories of assets.
While there is value just in raising awareness of what exists in your community, the real value of asset mapping is realized when these assets are put to work for the benefit of the community. Some ideas from the Community Tool Box are:
You can publish the assets identified and make them available to all community members. In doing so, you will stimulate public asset knowledge and use. It may also attract new businesses and other opportunities to your community, thus using existing assets to create new ones. You can use your knowledge of assets to tackle a new community project -- because now you may have more resources to work on that project than you originally thought. You can find new ways to bring groups and organizations together, to learn about each other's assets -- and perhaps to work collaboratively on projects such as the one above. You can publicize these assets, and attract new businesses and other opportunities to your community. In both this example, and the ones just above, (This is what makes community work exciting!) You can set up structured programs for asset exchange, which can range from individual skill swaps to institutional cost-sharing. You can establish a process by which community assets keep getting reviewed, perhaps on a regular basis.
Community Building Resources in Edmonton have reported the following examples of activities that have emerged from their Community Capacity Building and Asset Mapping© efforts:
a church beginning a community kitchen a church started an employment program for refugees a group developing a network of Walking Trails a group developing a baby-sitting registry for new parents a group working on community gardens a Capacity Study team member was able to provide connections to a bookkeeper and a carpenter who were willing to provide their services either for free or inexpensively a community group celebrating their history gathered 400 community citizens, conducted historical walks and bus tours in the community businesses developing a Community Resource booklet[7]
While Kretzmann and McKnight propose conducting a full community asset map, many have found using a scaled-down approach to mapping particular types of assets to be helpful. For example, in 2003 the Youth Community Asset Mapping initiative in Vancouver completed a mapping project focussed only on parks from a youth perspective. A core group of 13 youth was trained to facilitate workshops with youth in their communities, in which they mapped and evaluated their local park. The results of the workshops were compiled into 5 park maps and 1 ideal park map. The youth then presented the results of their park mapping to the Parks Board of Vancouver and engaged in discussions with the community on how to improve the park spaces for children and youth of the community.[8]
(e) Community Asset Mapping and Health Organizations.
Health organizations may find themselves involved in an asset-mapping exercise initiated by another organization or community collaborative, or it may begin its own process, focussed on a specific area of interest. For example, many health organizations view their partnerships with other organizations as significant assets. By mapping your organization's current partnerships, it is possible to identify ways of strengthening existing relationships as well as areas in which new partnerships would be beneficial. Here is one way of creating a visual partnership map.
Invite a diverse group of stakeholders to participate in this exercise Brainstorm all the partnerships, both formal and informal, that your organization currently has; name the specific organizations, not just the general category; por exemplo. "North London Kiwanis Club", not "service clubs". Record them on a flipchart in a circle around the name of your organization. You could differentiate between formal (written agreement) and informal partnerships by having an inner and outer circle Identify the type of partnership (e. g. funder, member, information-sharing) Identify the assets shared by the partners; indicate with arrows on the map whether the sharing is unilateral or bi-lateral Review the map and consider.
(a) whether there may be additional resources that could be shared.
(b) other ways in which the partnerships could be strengthened.
(c) whether there are other community groups, organizations or institutions with which partnerhips may be beneficial.
Using the map as a point of reference, develop and implement a partnership strategy.
[4] Kretzmann, John P. and John L. McKnight. Building Communities from the Inside Out: A Path Towards Finding and Mobilising a Communit's Assets. ACTA Publications, Chicago, IL. 1993, p. 347
[7] Community Building Resources cbr-aimhigh/main/next_steps. htm; accessed March 15, 2008.
[8] Youth Community Asset Mapping Report. eya. ca/youthmappers/docs/YCAMReport. pdf; accessed March 15, 2008.
Exercise 1: 10 Steps to Community Development.
In this exercise you are asked to envision yourself working in a situation where you are invited to participate in a community development initiative. Use your imagination to fill in the details of the actions you take and their results.
You are the manager of a small health organization which has been established in a strip mall within a new suburban community. During its development, little thought was given to the needs of the residents once they moved in. There are no grocery stores or department stores within a 5 mile radius. There is a small stretch of green space along the river but no other parkland or playgrounds. There is an elementary school, surrounded by pavement but no playground equipment is in place. There is no pool, skating arena, public transportation or other community facilities. This is a mixed housing development, including smaller detached houses, townhouses, several three-story walk ups and an apartment building. Housing prices are lower in this community because of its proximity to a major highway and industries. Many of the residents are families with lower incomes who have moved to this location because of its relative affordability. Residents are from a variety of ethno-cultural groups but are scattered and do not have any facilities for gathering or worshipping together.
You have been approached by another worker in the area to work with her to help create a more supportive environment that will meet more of the residents' needs and develop positive social networks. You have just taken the OHCC Online Community Development Course and are excited at the prospect of putting the "10 Steps to Community Development" to into action.
Step 1. Learn about the community.
What are some of the ways you can learn about the community, on your own, before embarking on a community development initiative.

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